Ingreso a la universidad Texas (EEUU)

                            Ingreso a la universidad

A pesar de que las políticas de admisión varían de una universidad a otra, la mayoría determinan la admisión en base a varios criterios, entre ellos, el plan de estudios del alumno y el promedio de calificaciones (GPA, por sus siglas en inglés), puntaje en los exámenes SAT o ACT, redacción de ensayos y posiblemente también entrevista personal:

- La oficina de admisiones evalúa si el alumno ha tomado cursos en la preparatoria/bachillerato que lo hayan preparado para un plan de estudios más difícil, como también considera el promedio de calificaciones obtenido en la preparatoria/bachillerato. El promedio de calificaciones es una cifra cuantitativa que representa la calificación global acumulada de un alumno. Cada letra tiene asignado un número de puntos:   A = 4 puntos, B=3, C = 2, D = 1 y F = 0 puntos. El promedio se calcula sumando todos los puntos obtenidos en cada una de las materias y la suma total se divide por el total de número de cursos tomados. Por ejemplo, un promedio de calificación de 3.0 equivale a un promedio "B" por todos los cursos tomados.

-  Frecuentemente, las universidades requieren que los alumnos redacten un ensayo como parte del proceso de solicitud. La extensión y contenido del ensayo es determinado por la oficina de admisiones. Algunas universidades también pueden solicitar que el alumno tenga una entrevista personal con un representante de la oficina de admisiones.

Acceso a la universidad en Texas (EEUU)

Requisitos basicos de acceso a la universidad 

- Aunque las condiciones para lograr la aceptación varían de una universidad a otra, es bueno tomar en cuenta los siguientes requisitos básicos:

• Carta de aceptación de una institución educativa estadounidense.
• Pasaporte al día.
• Formulario de solicitud de visa y planilla I-20
• Pago de costos por procesamiento.
• Constancia de estudios actuales y anteriores.
• Validación de credenciales académicas
• Posible presentación de prueba TOELF.
• Posible solicitud de constancia de presentación de pruebas de suficiencia (GRE, GMAT).
• Cartas de referencia y recomendación.
• Currículo.
• Demostración de solvencia financiera (constancia de beca o patrocinante).
• Fotografía tamaño carnet.
• Examen médico.
• Legalización de documentos académicos ante autoridades de tu país.

Acceso a la universidad en Texas (EEUU)

¿Cómo ingresar en una universidad estadounidense?

- El primer paso es lograr la aceptación en un programa de estudio específico de una universidad o casa de estudios ampliamente reconocida. Luego se deberá procesar ante el consulado una visa estudiante. Se recomienda que los estudiantes extranjeros realicen su solicitud con 6 meses de anticipación a la fecha de comienzo del semestre, aunque el proceso de selección y aceptación en una universidad puede demorar mucho más tiempo.

- No existe un examen único para ser aceptado en una universidad en Estados Unidos. Cada institución establece sus propios estándares o normativas de admisión. Por ejemplo, el puntaje mínimo para pruebas como el GRE, GMAT o TOELF. Además, toman en cuenta las calificaciones y condiciones de cada solicitud de manera individual.

- Los calendarios de programa, pensum, inscripción y contactos están disponibles en detalle en las páginas web de cada una de las universidades.  

Acceso a la universidad en Dinamarca

Acceso a estudios de Grado en Dinamarca.

Para poder acceder a estudios de Grado en las distintas universidades españolas, es necesario cumplir con alguno de los siguientes requisitos:

a. Proceder de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europeao de otros Estados con los que Dinamarca haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto (Principado de Andorra, Islandia, Noruega, Liechtenstein, Suiza y República Popular de China) y cumplir con los requisitos de acceso a la Universidad exigidos en su respectivo país de origen. 

b. Haber superado la prueba de acceso a la Universidad en otro sistema educativo extranjero, previa solicitud de homologación del título de origen al título danés de Bachiller. 

c. Estar en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente. 

d. Haber cursado estudios universitarios parciales extranjeros o que, aún habiéndolos finalizado, no se haya obtenido su homologación en Dinamarca y se desee continuar estudios en una universidad danesa . En este supuesto, será requisito indispensable que, al menos, se les reconozcan 30 créditos de los estudios cursados anteriormente.

Los estudiantes que procedan de un sistema educativo de algún país perteneciente a la Unión Europea o sean nacionales de alguno con acuerdo firmado al respecto que cumplan con los requisitos de acceso a la universidad en sus países de origen necesitan realizar la tramitación de una credencial en el caso de que deseen presentarse a la fase específica de la prueba de acceso a la universidad para conseguir mejores calificaciones.

Sistemas de creditos en Dinamarca ( Organigrama )

Funcionamiento de los creditos 

Organigrama de los creditos ECTS en Dinamarca.

Muchas universidades utilizan un sistema de créditos propio (1 crédito/curso) o el ECTS. El Ministerio de Educación (1999) propone al Parlamento la introducción obligatoria de un sistema de créditos basado en el ECTS (60 créditos). Decisión ministerial 2002.

Sistema de creditos en Dinamarca ( introduccion )

- Un tipo de crédito es el :       ECTS

Los créditos ECTS representan el volumen de trabajo del estudiante de manera relativa, no absoluta. Indican el volumen de trabajo requerido para superar cada unidad de curso en el centro o departamento responsable de la asignación de créditos.Traducen el volumen de trabajo que cada unidad de curso requiere en relación con el volumen total de trabajo necesario  para completar un año de estudios en el  centro, es decir,  lecciones magistrales, trabajos prácticos, seminarios, períodos de prácticas, trabajo de campo, trabajo personal - en bibliotecas o en el domicilio - así como los exámenes u otros posibles métodos de evaluación. Así pues, el ECTS se basa en el volumen total de trabajo del estudiante y no se limita exclusivamente a las horas de asistencia en clases presenciales. 

En el marco del ECTS, 60 créditos representan el volumen de trabajo de un año 

académico, 30 créditos equivalen a un semestre y 20 créditos a un trimestre de 

estudios.

 Para obtener los créditos deben superarse los exámenes o las evaluaciones pertinentes y el nivel de preparación de los estudiantes de expresará con calificaciones que  deberán reflejarse en su expediente académico. Estas calificaciones deben ser fácilmente transformables en una escala europea, grados ECTS, que tiene en cuenta los porcentajes de  éxito de los estudiantes en cada asignatura. Un  grupo de trabajo formado por Consejeros ECTS está revisando actualmente esta escala que tomará como referencia los Grados ECTS 

de la Guía del Usuario. 

Acceso a la universidad (Introducción)

Sistemas de acceso a la universidad 

La edad promedio de ingreso a la universidad en Dinamarca es de 21-22 años. Las universidades comúnmente no tienen dormitorios, pero la mayoría de sus estudiantes viven ya fuera del hogar familiar. El sistema social del país apoya a los jóvenes universitarios con 5200 coronas danesas mensuales (2009). La educación es gratuita, por lo que muchos daneses tienen acceso a una educación superior.
Las 130 instituciones de educación superior danesas ofrecen cursos y programas de estudios de diferente duración y niveles.
Existen 5 universidades que ofrecen los estudios universitarios tradicionales. Por otra parte otras diez universidades especializadas en materias como ingeniería, veterinaria, farmacia, arte, arquitectura y estudios comerciales, además de dos academias de música, conceden titulaciones basadas en la investigación, tanto a nivel elemental como superior.
Existen otras 100 escuelas superiores que ofrecen formación de ciclo más corto y medio en disciplinas como formación de maestros, labor social, fisioterapia, enfermería, ingeniería, diseño, música, etc. La mayoría de ellos son instituciones financiadas y controladas por el Estado, sólo algunas de ellas son de carácter privado.
Los títulos que se pueden obtener son: Un Bachelor o grado de tres años de duración al que sigue normalmente un periodo de otros dos años de especialización para obtener el Candidatus (master) , que requiere la realización de una tesis. Tres años más de estudios de post graduación tras la obtención del título de Candidatus, conducen a un doctorado (Ph.D).

Mención de la ECTS y suplemento de Diploma

¿ Cómo conseguir la mención de ECTS?

• Se otorgará una mención ECTS a las instituciones que apliquen el ECTS de manera adecuada en  todos los programas conducentes a un título de primer y segundo ciclo. La mención servirá para destacar el perfil de la institución como socio transparente y fiable en la cooperación europea e internacional.

• Los  criterios para la concesión de la mención serán: un catálogo informativo/guía de cursos (en la página web o en papel, en un solo documento o en varios) en dos idiomas  (o sólo en inglés, para los programas impartidos en inglés), utilización de créditos ECTS, ejemplos de contratos de estudios, expedientes académicos y certificados de reconocimiento académico.

• Un formulario de solicitud ha sido publicado en el servidor  Europa de la Comisión Europea. El plazo de solicitud se extiende, anualmente, hasta  el 1 de noviembre. La mención tendrá validez durante tres años académicos. La lista de instituciones en posesión de la mención se publicará en  el servidor Europa.


¿Qué es el Suplemento de Diploma?

El Suplemento de Diploma (SD) es un documento anexo a un título de educación superior que proporciona una descripción estandarizada de la naturaleza,  el nivel, el contexto, el contenido y el rango de los estudios seguidos y completados con éxito por el titulado. El suplemento proporciona transparencia y facilita
el reconocimiento académico y profesional de las cualificaciones (diplomas, títulos, certificados, etc.). Se concederá una mención de Suplemento de Diploma a las instituciones que otorguen un suplemento de diploma a todos los titulados de todos los programas conducentes a un título de primer y segundo ciclos,
de conformidad con la estructura y las recomendaciones que figuran en el  servidor Europa de la Comisión Europea.

¿Cuáles son los documentos esenciales del ECTS?

Documentos Esenciales : 

• El  catálogo informativo/guía de cursos de la institución publicado en dos
idiomas (o sólo en inglés en el caso de los programas impartidos en inglés) en
la web y/o en versión impresa, en un solo documento o en varios. El catálogo
informativo/guía de cursos debe incluir todos los puntos de la lista de epígrafes
anexa al presente documento, incluida la información dirigida a los estudiantes
extranjeros que acoge la institución.
• El  contrato de estudios contiene la lista de asignaturas o materias que se
habrán de realizar — con los créditos ECTS atribuidos para cada curso — y que
habrán de acordar el estudiante y el órgano  académico responsable de la
institución de que se trate. En caso de transferencia de créditos, el contrato
de estudios ha de ser acordado por el estudiante y las dos instituciones de 
que se trate antes de la partida del estudiante, y ha de ser actualizado
inmediatamente cuando haya cambios.
• El expediente académico documenta los resultados del estudiante indicando la
lista de asignaturas o materias realizadas y los créditos obtenidos, así como las
notas locales y, en su caso, los grados ECTS otorgados. En caso de transferencia
de créditos, la institución de origen expedirá el certificado académico para los
estudiantes salientes antes de su partida, y la institución de destino lo hará 
para los estudiantes que acoge al final de su período de estudios.

¿Cuáles son las características esenciales del ECTS?

Características : 

• El ECTS se basa en la convención de que 60 créditos miden la carga de trabajo
de un estudiante a tiempo completo durante un curso académico. La carga de
trabajo para un estudiante en un programa de estudios a tiempo completo en
Europa equivale, en la mayoría de los casos, a 1 500 o 1 800 horas por año, y en
tales casos un crédito representa de 25 a 30 horas de trabajo.

• En el ECTS, los créditos sólo pueden obtenerse una vez que se ha completado
el trabajo requerido y se ha realizado la evaluación adecuada de los resultados
del aprendizaje. El crédito es también una forma de cuantificar los resultados
del aprendizaje. Los resultados del aprendizaje son conjuntos de competencias
que expresan lo que el estudiante sabrá, comprenderá o será capaz de hacer
tras completar un proceso de aprendizaje, corto o largo.

• La carga de trabajo del estudiante en el ECTS consiste en el tiempo invertido
en asistencia a clases, seminarios, estudio personal, preparación y realización
de exámenes, etc.

• Se asignan créditos a todos los componentes educativos de un programa
de estudios (como módulos, cursos, períodos de prácticas, trabajos de tesis).
Los créditos reflejan el volumen de trabajo que cada componente requiere en
relación con el volumen total de trabajo necesario para completar un curso
entero de estudio

Tipo de sistema de crédito Finlandés "ECTS"

¿Qué es el ECTS?

El Sistema europeo de transferencia y acumulación de créditos (ECTS) es un sistema

centrado en el estudiante, que se basa en la  carga de trabajo del estudiante

necesaria para la consecución de los objetivos de un programa. Estos objetivos se

especifican preferiblemente en términos de los resultados del aprendizaje y de las

competencias que se han de adquirir.

¿Cómo se desarrolló el ECTS?

El ECTS se adoptó en 1989, en el marco del programa Erasmus, integrado ahora 

en el programa Sócrates. Es el único sistema de créditos que se ha ensayado 

y utilizado con éxito en toda Europa. Se estableció inicialmente para la

transferencia de créditos: el sistema facilitaba el reconocimiento de los períodos

de estudios en el extranjero, incrementando así la calidad y el volumen de la

movilidad de los estudiantes en Europa. El ECTS se está convirtiendo ahora en un

sistema de  acumulación que podrá aplicarse a nivel institucional, regional,

nacional y europeo.

Sistemas de creditos en Finlandia

Sistema de créditos utilizado: 
En Finlandia se utiliza un sistema de créditos nacional.  Se basa en la carga
de trabajo de los estudiantes y utiliza un sistema  de acumulación. Cada
curso tiene  40 créditos  como  media. Un crédito se ha determinado
oficialmente como equivalente a 40 horas. La carga de trabajo anual de los
estudiantes correspondería pues a 1.600 horas (40 x 40), pero esto no se ha
decidido oficialmente.

Marco legal existente: 
Está previsto sustituir el sistema nacional de créditos, que entró en vigor en los 70, por el ECTS.
Éste es uno de los puntos de la agenda de un grupo de trabajo nacional creado por el Ministerio
de Educación.

Nivel de implementación: 
Casi todas las instituciones de enseñanza superior de Finlandia utilizan el ECTS como sistema
de transferencia y en algunas todos los cursos se describen automáticamente tanto en créditos
nacionales como en créditos ECTS.

Accesibilidad a la universidad

Estudios y títulos necesarios para entrar en la universidad 


Para acceder a las universidades es necesario acreditar  el examen finlandés de aptitud
de final de secundaria, así como los títulos de bachillerato internacional y europeo
permiten acceder a la educación superior general. Desde 1991, también se aceptan los 
títulos concedidos por los centros  de formación profesional tras tres  o cuatro años de
estudios. 
La educación superior es gratuita. Los estudiantes universitarios  deben pagar una
contribución universitaria, no muy cuantiosa, que les permite beneficiarse de diversos
descuentos y servicios gratuitos.  
El estudiante puede solicitar la expedición de un título después de completar el programa
de estudios obligatorios. Los títulos universitarios son los siguientes: 

•  Kandidaatin tutkinto: títulos universitarios inferiores, que exigen al menos tres años de estudios a tiempo completo. A partir del otoño de 1997, este título existirá en casi todas las carreras.

• Lisensiaatin tutkinto y  maisterin tutkinto: títulos superiores (licenciatura y  máster), que requieren al menos cinco años de estudios a tiempo completo, o dos años más después del título inferior; 

• Tohtorin tutkinto: (doctorado) que requiere cuatro años de estudios  a tiempo completo después del máster. 

Sistemas de accesibilidad en Finlandia

¿Cómo acceder a la universidad en Finlandia ? 

- En Finlandia la accesibilidad  a las universidades es más fácil que en otros países , esto es debido a que no se cobran matrículas .

- La selección de los estudiantes se realiza a través de los resultados de estudios anteriores y pruebas de admisión.

- El examen  de Bachillerato Finlandés  permite acceder a una educación superior. 

- Además, los que poseen un diploma de la educación superior profesional Finlandés o calificación profesional de educación secundaria superior también tienen la posibilidad de estudiar en universidades.